春风送暖,也送来了来自吴家山一小的数学老师们。4月22日,我校和吴家山一小的数学老师齐聚56号教室,两校共听、共享、共研一节课,吴校长、田洁主任和专家柯特全程参与指导。本次活动由大组长董敏老师主持,来自吴家山一小的戴老师给大家带来了一节精彩的研究课——《认识人民币》。

活动开始,戴老师通过问题“在生活中哪些地方用过钱呢”唤起学生的生活经验,轻松自然的引入课题,揭示了人民币在生活中的作用。接着,在认一认、说一说、找一找、猜一猜等一系列的数学活动中,引导学生积极参与,在合作交流中认识人民币。然后,通过分一分的活动引出人民币的单位,在连续的问题对话中,逐步引导学生思考并体会“元、角、分”这三个单位的大小关系,突破了教学重难点。戴老师在学生自主观察的基础上,引导学生发现并自然而然地概括出“几元就是几十角,几角就是几十分”这样的规律,在无形中培养了学生归纳的能力,提升了学生抽象概括的意识。在整个学习过程中,戴老师还巧妙地渗透了爱护人民币、爱国的思想教育。

课后,一年级的年级组长邓凌华老师首先分享了自己的看法“整节课行云流水,体现了学生的主体学习地位”,并用三个字“新”、“趣”、“实”进行了概括。教学设计思路新,紧跟时代,学生在老师的引领下进行“穿越”,有穿越到国外认识外币、也有穿越回古代了解中国货币的发展,在这样的设计中,学生感受到了数学文化的魅力。整节课既有合作式的教学,也有游戏式的教学,以趣引新,以趣巩固新知,以生为本的课堂,让学生的学习非常充实,教学落到了实处。

田洁主任对本节课给予了高度评价“这节课让我们为之思考,没有停息的思考,这就是一节好课”。田老师还结合数学课程标准对这节课进行了详细的解读,这节课基于学生的需求,基于学生的认知开展了教学,体现了分类、等量代换、数形结合等思想,在润物细无声地教学中步步引导,学生的学习变得水到渠成了。

柯特专家还倡导在数学教学中应注重对学生数学核心素养的培养、对思维的培养,应给予学生更多的思考成长的空间。

有朋自远方来,不亦说乎。弥足珍贵的两校研讨活动打开了我们的教学新视野,同行的路上一起携手,让我们在研究的路上走得更深入、更真切。阳光正好,微风不燥,我们相聚在这春暖花开的时节,也期待下一次花开半夏时的交流共研。

组稿:董敏、周晓菲

制作:李翠萍

责编:李文华

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