六年级下学期,即将面临毕业的六(1)班学生家长们更加焦虑了:班上在这个紧要关头换了班主任兼语文老师。听说新来的老师担任了学校的行政工作,家长心里都打起鼓了,“新老师这么忙,有时间抓教学吗?有时间在班里管理孩子吗?孩子能不能学好……”很快,临危受命的雷春老师,就用她专业的教育、教学态度和能力,打消了家长的所有顾虑,赢得了孩子们的信任和喜爱,成为了这个毕业班的“定心丸”。

课堂之上有魅力,轻负又高效

初识雷老师,是从她的教学板书上开始的。雷老师的一手粉笔字写得漂亮,整齐且刚劲,让孩子们眼前一亮,争相模仿。人们常说“字如其人”,能写出这么漂亮的字体的老师,一定是教学能力非常强大的老师。练内功先要外练筋骨皮,学好语文首先从练字开始。于是,练字成了雷老师班上的常规练习。每个孩子心中的目标就是练出雷老师那一手美丽的字体。短短两个月,孩子们的书写不再歪歪扭扭,而令人赏心悦目。以身作则,言传身教就是这般润物无声。

在雷老师眼里,孩子们都是爱美的,她就在每一节语文课上用心把美传递给孩子,美妙的祖国文字、美好的思想情感都是她用来激发学生热爱语文、陶冶情操的原动力。在讲解《二泉映月》这篇课文时,雷老师带领孩子们在课堂上闭目聆听这首著名的二胡独奏曲,在二胡的旋律中体会阿炳苦难的一生,感受他对未来的憧憬,在惠山泉水中寻找生活的意义。孩子们在作业里这样写道:虽然阿炳经历了苦难的一生,但是支撑他活下去的是他心中对美好生活的希望,是对美丽的家乡深深的眷恋。看到这样的回答,就知道雷老师种下的“美”的种子已经在孩子们心中扎下了根。

作文一向都是语文学习的重头戏,雷老师就从造句、练笔开始“诱导”出孩子心里的美感,尝试找到最美的那个时间,那个地点,那个瞬间。每篇作文她都是不知疲倦地批阅,不厌其烦地启发、引导孩子去修改。一稿、再稿甚至三稿、四稿……直到孩子心里的美被彻底激发,能用美丽的文字描写一处景物,能用朴实的语言勾勒最美的人物,会用流畅的语句讲述动人的故事。当黄山的秀丽、宏村的宁静、腾格里沙海的浩瀚……千姿百态的美透过孩子们的文字一一呈现时,雷老师的脸上展露出最美的笑容。

课堂之外有方法,成功疏导焦虑

雷老师不仅是孩子们的老师,也是家长们的老师。在焦虑的社会氛围中,不少家长盲目跟风,唯恐自己的孩子落在了后面,给孩子报的校外补习班满满当当,奔忙的“培优大战”压得孩子们喘不过气。

细心的雷老师注意到了这一现象,通过约谈,通过电话,通过网络及时同家长沟通,力劝家长们让孩子回归校园,回归课堂,回到正确的轨道上。她苦口婆心地劝说家长们,有兴趣才会有动力,牢固的基础才是成绩进步的保障。她还跟家长们传授“秘笈”——同孩子一起读书,一起感受景物的美好,感受人性的伟大,感受世界的绚烂。家长们从中受益匪浅,学着放松心情,放慢脚步,和雷老师一起共同打造孩子们美好的内心世界。

作为毕业班语文老师兼班主任,还要兼顾学校的语文教学教研管理工作,雷老师每天都非常繁忙。可是,她从不把急躁情绪带到班上,在孩子们面前总是那么循循善诱、可亲可近,短短几个月的时间就赢得了这群小伙子、小姑娘的无比喜爱。在他们眼里,雷老师幽默风趣又不失师者的威严,言语中充满了教育的智慧,再倔的也能被说得心服口服。下学期报到那天的第一次班会就给孩子们留下了深刻的印象,雷老师没有讲一句大道理,而是讲起自己学生时期的毕业故事,讲起过去教过的哥哥姐姐的学习趣事,还不忘嘱咐孩子们学会理解父母的心情,学会自我调节疲劳。最后,雷老师提出要求:要做最棒的育二毕业生,用最好的心态、最美的姿态迎接毕业季的到来。平凡的故事和普通的话语却在雷老师的娓娓道来中引起了孩子们的强烈共鸣,六(1)班的教室里,不时响起真挚的欢笑声和热烈的掌声。开学四个月来,乐观好学的班风班貌和不断提高的学习成绩便是班主任雷老师交出的最令家长们欣慰的成绩单。

雷老师正是这样用充满智慧和爱的教育,创造着世间最美的一份事业!

(本期推介的“优秀党员”雷春是由六年级家长推荐。)

组稿:邱承军

制作:李翠萍

责编:李文华

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2 条评论

  1. 育二的老师真是没话说,优秀、认真、负责的老师有好多,到育二是我们家长最明智得选择,我孩子的班主任何凌、数学老师周晓菲也是好的没话说!愿育二越来越好,愿育二的孩子们都能高飞!