书香飘逸的学校，诗歌流淌的校园——落实市区教育均衡发展工程之二成都草堂小学研学之行

踏着镌刻杜甫诗句的石板路，读着孩子们恣意创作的童趣诗，走在学校“诗路花语”的小径，在“好雨轩”凝神静思，驻足“书法长廊”，惊叹师生书法的神妙……学校的墙壁、楼梯，甚至卫生间，处处都都是诗，校园的诗情、诗意、诗画、诗文契合一体，浑然天成，真正是“校园无处不飞诗”！

草堂小学的孩子们在这所诗意的校园里，在努力践行着“诗文化”，也在努力的传承着“诗文化”。在2001年，学校就成立了“草堂诗社”，孩子们赏诗、吟诗、赛诗、写诗，学校将孩子们优秀的诗歌作品雕刻在校园的文化基石上、竹简上、墙壁上……除此之外，草堂小学还会将诗歌配以乐曲让孩子们唱诗、舞诗、演诗，真正是孩子们的生活皆为诗。

“宁静而致远”，草堂小学的诗文化，这份宁静，在纷扰的繁华中越发清新淡雅；孩子们的诗生活，这份传承，在中华文化长河中历久弥新。草堂小学的参观研学之行，让我们深刻的感受到校园文化对于提高师生凝聚力、培养学生核心素养起着强有力的助推作用。只要结合学校实际情况，有效利用区域资源，用心打造学校独具特色的校园文化，就能彰显学校润物无声的育人张力。