初冬遇暖阳 “青蓝”育未来 ——育才二小四年级教研团队 “走进立德”活动小记

“楼倚霜树外，镜天无一毫”。初冬暖阳晴空碧，几缕白云，湛湛蓝如洗。在这初冬时节，育二立德校区迎来了惠济校区四年级语文教研团队，老师们共同参与了青蓝团队代表曾珊老师展示课的听评活动。

初读课文时，曾老师抓住“课文围绕普罗米修斯写了一件什么事”进行教学，启发学生找到事情的起因、经过、结果，并总结出概括故事的主要内容的方法。立德的孩子们在课堂上也渐入佳境。

      曾珊老师抓住机会，引导学生想象普罗米修斯“盗”取火种的时候会发生的事情。在故事的经过部分，曾珊老师紧紧围绕"哪些部分触动了你"，从学生情感态度出发，找到普罗米修斯面对即将来临的惩罚绝不屈服的段落，让学生分角色朗读，立德的学生们已然把自己当成了小小宙斯，小小普罗米修斯了，感情在此刻全面迸发。下课了，学生们还欲罢不能，沉浸在刚刚的课堂中。       在随后的评课环节，惠济校区四年级备课团队的两位老师首先作了发言。倪玉捷老师肯定了曾珊老师的用心和认真，并谈到整节课单元语文素养贯穿于教学过程中；阎绮老师夸赞本堂课在起因、经过、结果这里走了一个来回，很好的带领学生掌握了概括故事的主要内容这一重难点；立德校区的孙老师也指出曾珊老师在指导学生朗读这一方面做得很不错。

接着，特聘专家马红老师在评课时也肯定了曾老师能依据新教材单元主题把握学习目标、人文要素、语文要素；在概括主要内容上，教师在引导上做得很好；想象处理得到；教学设计很精巧。

听完老师们和专家的发言，立德校区吴校长有感而发：这次的教研活动，把三个校区紧紧联系在一起交流，是一次教学的融合，更是一次心灵的融合。立德校区的师生也感受到了育二独特的气质和特点，这些在青蓝团队代表曾珊老师身上表现得淋漓尽致。吴校长用“悠”“从”两个字赞赏了曾珊老师在课堂上的表现：不管是在惠济校区的展示课，还是“送教立德”，曾珊老师面对两个校区的学生都有着同样的教学效果。学生在课堂上从懵懵懂懂到渐入佳境，最后欲罢不能，都与老师精巧的教学设计和循循善诱的指导态度分不开。

     这节精彩纷呈的语文课离不开四年级教研团队的共同努力。这其中有导师彭衡岚老师的细心指导，有四年组所有老师的智慧贡献，有他反复修改，反复试教的勤奋与努力。正是因为有了认认真真、实实在在的每一次团队教研，才让我们的“青蓝”教师们深受启发，迅速成长。

磨课，一个“磨”字道出了其中反反复复的修改、质疑、斟酌和锤炼。磨课之于青年教师，好比磨刀石，它会使你快速地磨出锋利的“宝剑”；好比拐杖，它会助你快速成长和独立；好比镜子，它会照见你的不足，使你更趋于成熟。磨课是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径。

独木难成林，同舟风雨行。加强校区间的互动教研，打造“轻负高效”的优质课堂。育二的“双翼”也将展翅高飞。抬头是山，路在脚下，让我们一起携手前行！