共享读书之乐，浸润教育人生 ——育才二小“书香·师爱”寒假第一期读书分享会

除往夕之糟粕，迎新岁之夷愉。岁序更新，华章再启，我们迎来了生机勃勃的2021，也迎来了蓄势待发的新学期。短暂充实的寒假里，武汉市育才第二小学语文青蓝团队的教师们一起读书、一起思考、一起品悟。2021年3月12日下午，语文青蓝团队读书分享会如约而至，优秀教师代表们在二楼报告厅向全校教师共享书趣。

这次读书分享会采用读书沙龙的形式分享了两本阅读书目，分别是《正面管教》和《儿童立场》。

张寻老师从《正面管教》这本书中知道了正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的教育方式，既有骄纵的和善，也有惩罚的坚定。这本书中有三个正面管教的方法是她最想尝试并且最想分享给大家的：1.让孩子感受到爱和归属感。2.教给孩子“犯错误是学习的大好机会”。3.关注解决问题。相信在正面教育的指引下，我们能浇灌出更璀璨的花朵。

聂宏竹老师分享了在《正面管教》中学习到的三个消除孩子不良行为的小妙招：1.培养孩子的价值观。2.在每一次犯错的机会中学习。3.要赢得孩子而非赢了孩子。

丁岑老师以班级的实际案例为基础分享了在《正面管教》中学到的能够更快地走进孩子心中的好方法：1.识别错误目的。2.揭示目的，验证想法。3.针对目的，给予鼓励。

何莹老师就书中的“权力之争”做了分享：首先，面对权力之争时，退出胜过强硬；其次，决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么。

在温柔而坚定的《正面管教》分享之后，《儿童立场》也进入了教师们的眼帘。

李豫老师从选择读此书的理由出发，作为青年教师，为自己的职业发展注入新的积极元素是十分重要的。所以选择了成尚荣先生所著的《儿童立场》，这本书从哲学的角度指导我们跳出语文看语文，让教师退到后面，把学生推到前面，让课堂中儿童立场越来越鲜明。

赵依恒老师分享了他们的读书小组在选择书目时的趣事儿，从刚开始认为的“坑”，到后来的敬佩，幽默诙谐的介绍了小组成员在寒假读书期间的精心计划，让她读下了这本值得一读的好书。

汪辛夷老师分享成先生在自序部分阐述的人生态度打动了她，教师这个职业就是在繁琐中见细致，在重复中见功夫，在平凡中见不凡。作为青年教师，将在有限的生命里继续学习，全面提升自己，让期待化为现实，使自身的微光照亮儿童未来。

陈嘉欣老师从回归实际教学工作的角度谈了谈我们教师的职责就在于观察儿童，发现儿童发展的种种可能性，帮助他们找到发展的最大可能和最好可能。对于儿童的评判我们要谨慎，要有耐心去等待孩子。

此次的读书分享会在一片热烈的掌声中结束了，它带给教师的精神盛宴，余味长存。读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。让我们一起畅游书海，悦读人生。

 

撰稿：刘曼

审核：彭衡岚

制作：杨珊

责编：李文华