今春又繁花，优课竞芳华——记2021年江岸区“三优”评比活动
遥忆三十年前，
一群风华正茂的年轻人，
众心成城、众川赴海，
征战四方，创就育二数学传说。
再看今朝，
60后以身示范的稳，
70后不负众望的准，
80后四两千斤的妙，
90后势如破竹的新。
数学人凝心聚力，群策群力，
赛出育二精神……
有一种成长叫挑战自我；
有一种成长叫磨练自我；
有一种成长叫突破自我；
有一种成长叫展现自我；
备赛“三优”，助力成长。
共克时艰后重获新生的武汉，无处不散发着沉淀后的蓬勃力量。今年的江岸区“三优”比赛，则显得久违而珍贵，老师们踊跃报名，各团队鼎力相助，携手同行。
李慧婷老师在优秀骨干教师团队的倾心助力下，交流碰撞，研磨创新，重点关注教材的编排特点，并在新课标的引领下，以积累整理复习的活动经验为目标，围绕“经历 积累 建构 运用”这一主题，让学生亲身经历整理复习的过程，主动积累整理复习的活动经验，自主建构知识体系及发展空间观念，灵活运用策略解决实际问题。
青年教师周晓菲在智囊团的全力支持下，短短3天时间内深度解读了《比大小》这节课。从对“三研读”追根溯源，到依“三定位”循学而教，通过精准的分析与巧妙的设计给予了高效课堂最有力的保障，真正实现了教学明线与暗线的交织，数学知识与思想的共融。
“夯实基础、巩固提高、探索拓展。”高巍娟老师在学校“三优”核心智囊团的互助协作下研讨了《长方形和正方形周长的练习课》。紧张的三天准备时间，短暂的40分钟演绎。也是团队背后“长线备战，短线冲刺”的结晶呈现！面对创新并具有挑战的内容，给了老师和学生更大更宽广的舞台！
“迁移、操作、拓展、延伸。”万萍老师在学校智囊团的鼎力支持下带领学生"沉浸"在三角形的世界里。在备课时，团队充分挖掘读透教材编排特点，以“整体”思想进行教学建构，充分承载单元起始课的“顶梁柱”作用。课后铃声响起，学生围着美美的万老师还久久不肯离去。这是师生共同成就的课堂，也是最美丽的课堂！
作为数学教师的王慧珍老师首次跨学科参加科技制作专项技能大赛，虽然在确定素材、选择材料、尝试制作、反复试验的过程中，遭遇到重重困难，但是王老师还是与团队小伙伴一起披荆斩棘、群策群力，利用下班以及周末的休息时间准备材料并进行制作，在锲而不舍地反复操作试验下，使“小红船”精彩呈现。飘扬的红旗、向前的姿态，恰是对团队精神的体现。
二十四节气是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。关于二十四节气，你了解哪些知识？你还想知道什么？如何将这份人类遗产发扬光大？带着这些思考，数学组的鄂敏老师和综合组的赵雯老师、李露老师、白玉老师开展了一场史无前例的头脑大风暴！设计了一个穿越千年的主题，带领孩子们了解二十四节气的过去，现在和未来！
红了紫叶李，绿了梧桐树，又是一载流光溢彩，又是一季春华秋实。代军老师、杨亚明老师、张杨峰老师、黄靖老师、孟彦宁老师、龙华老师、于杰老师……他们兢兢业业，无私奉献。成为了育二数学团队的“底气”，在这次比赛紧张而有序的准备阶段中，这些前辈教师们将节奏和方向把握地又稳又准。他们主动参与，毫无保留地传授经验，手把手地深究细节。看到他们，不就看到了育二的数学魂吗？
中流砥柱，各显风华。如四年组团队中，有三位老师都先后参加了比赛，作为团队引领者的刘飞老师、董敏老师不辞辛苦、合理安排，帮助选手们完美的呈现课堂。还有丁洁老师，李琦老师，幸文静老师、邓凌华老师、王琼老师、吴彤老师、程嫚老师、徐齐琳老师、杨唯老师……这些组长和骨干教师们，他们全天候陪同参与，提供配套的技术支持，给予精神后援，物资准备，团结协作，突显高效。特级教师田洁主任也一直伴随着团队们前进，贯穿始终。看到他们，不就看到了育二数学的脊梁吗？
凝心聚力，通力合作。如何将一节课上得出彩，各年组的老师们，集思广益，反复研读，提出针对性的建议，将一节课不停地打磨、推敲，再修改、再打磨，回看备赛历程，每一位日夜奋斗的教师，每一份后勤保障的力量，每一次学校领导的鼓励......看到这些，不就是看到了育二精神吗？
沿着前辈的足迹，挥握着粉笔，播散下理想的种子。作为育二新生的力量，他们，也有话说：
是啊，年轻真好！相信在育二这片沃土，她们定能不负韶华，砥砺前行，用脚寻方向，用心谱华章！
梦想聚团队，团队铸梦想，
岁月赋予我们一个共同的名字：育二数学人！
坚定，执着，向上。
这信念如光、似火，
带领我们扬帆共济，
引领我们乘风破浪。
一花独放不是春，百花齐放春满园，
待到山花烂漫时，你我携手冲云霄！
谨以此文，
献给所有奋斗着、拼搏着的育二人！
撰稿：陈雪 刘妍 段兰 卫文婕
审稿：董敏 丁洁 田洁 制作：杨珊 责编：李文华