奇妙，从数学日记开始——育才二小优秀数学日记系列展示活动第二期

2021-12-15 14:13 系统

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近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在发布的“双减”实施意见中，聚焦了中小学作业量、作业形式等方面的变化。

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。科学合理有效的作业，可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高作业设计质量。育才二小一直发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业系统。

其中，“数学日记”便是我校长期开展的实践性作业之一，这也是“双减”之后，我校数学组教师对作业研究中的“延时作业”，“学科融合作业”的成果展示，提高学生数学素养，把立德树人落到实处！

下面让我们一起来欣赏同学们优秀的“数学日记”作品，看看他们是怎样在生活中找到数学的倩影吧！