奇妙，从数学日记开始——育才二小优秀数学日记系列展示活动第三期

2021-12-20 13:41 系统

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深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，按照“美好教育”的价值追求和“聚焦质量、正向引导、统筹推进、标本兼治”的总体思路，育才二小深入研究分层作业、弹性作业和个性化作业，精准教研，精炼师能，靶向施策，轻负高效。积极探索“满足达标要求的基础性作业，学生可自主选择的拓展性作业，跨学科设计的融合性作业”等多种类型的作业。

为了进一步丰富校园文化生活，我校长期开展了数学特色实践性作业之一“数学日记”。通过数学日记活动，提高了学生学习数学的积极性，培养了学生的创新意识与实践能力，扩展了学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学，理解数学，运用数学，引导学生对数学基础知识的重视以及培养学生良好的表达能力。

数学源于生活，又应用于生活，我校五年级同学们取材于生活中跟数学相关的各个方面，日记内容精炼，他们通过发现生活中的数学，将课堂知识和实际生活联系起来，并且在书写日记的过程中锻炼了自己语言组织能力以及思维能力。下面我们一起来欣赏下他们的发现！