同程同成，“悦活悦不同”——育才二小老师的寒假作业

同程同成，做爱学习、爱生活、有温度的老师

寒假就要来了，忙碌了一学期的老师们终于可以放慢脚步松一口气啦！让我们从学校里繁杂琐碎的事务中暂时解脱出来，让自己的身心休息一下，让自己回归到慢生活的节奏上，“坐看庭前花开花落,笑看天边云卷云舒”，趁着这个假期将日子过慢一些，悦“能”悦己悦生活，悦活悦不同。

作业一：悦“能”

教育即润物，润物需绸缪。利用假期为自己充电，方可春风化雨，滋养学生。

全体教师：

1.建立各学科学习分享打卡群。通过“悦读”，将先进的教育科学理念内化为自我意识，指导与反思自己的教育实践。

2.为困难学生送去爱的家访，让师爱成为这个新年最温暖的礼物；

青年教师：

1.35岁以下老师勾画批注，读完《让学生看见你的爱》，做好开学读书交流的准备。

2.熟悉下学期所教的全册教材，用思维导图进行教材分析。

作业二：悦己

悦身：每天坚持体育锻炼，健康饮食；每天坚持规律作息，睡眠充足；培养一项兴趣爱好，看几部好电影，追一部好剧，健康愉悦身心，让家人放心。

悦读：“与书约会”读一本好书，享受书的甘甜，让我们与学生一起，点亮悦读“小橘灯”，让生活弥漫书香。

推荐书目：《让学生看见你的爱》、《给教师的建议》、《未来学校》、《快速阅读术》、《学生第一》

作业三：悦生活

孝心悦生活：帮自己父母剪一剪指甲，替自己的父母端端洗脚水、泡杯热茶；跟父母说说体己话，在这个假期里，让我们扎扎实实把孝心课补上！

陪伴悦生活：参与家务劳动，为家人做饭、陪家人办年货、看春晚，买衣服，弥补平时因为工作而缺失的亲情时光，让家人舒心，让自己开心。

休闲悦生活：逛逛花市，为自己餐桌上、客厅里选几束美丽鲜花；选择一处雅致的去处，享受与友人的品茶、慢咖，倾述、小聚，不辜负假期冬日的暖阳。

END

撰稿：校长办公室

制作：信息中心

责编：纪红